Профессиональная навигация
Профессии настоящего и будущего

ВСЁ, ЧТО ПРОИСХОДИТ СЕГОДНЯ
КРЕАТИВНАЯ ЭКОНОМИКА
в науке и технике, на рынке труда и в целом в мире, настолько быстро меняется, что становится практически невозможно понять, какие требования выдвинет мир к людям, которые будут жить и работать через 10–20–30 лет. К примеру, в Швеции проводят эксперимент по сокращению рабочего дня с 8 часов до 6, но уже сейчас есть масса профессий, для которых такой формат работы давно не актуален.

Или ребёнок из вашего класса заявляет, что хочет в будущем стать киберспортсменом. Это же несерьёзно, скажете вы — это непохоже на «дело жизни»! Но взгляните на ежегодный рост выручки индустрии киберспорта и рост её аудитории — рынок киберспорта выходит на совершенно новый уровень. Эта индустрия даёт возможность получить самые разнообразные профессии, помимо, собственно, киберспортсмена, — аналитик, адвокат, маркетолог, финансист, агент...
В ДАННОМ КУРСЕ У ВАС БУДЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОГОВОРИТЬ С РЕБЯТАМИ О ТАКИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ, КАК:

ОБСУДИТЬ СОДЕРЖАНИЕ И ТРЕБОВАНИЯ
К ПРОФЕССИЯМ В ТАКИХ ОБЛАСТЯХ, КАК:

Курс не ставит целью непременную профориентацию детей в конкретную профессию в конце обучения. Мы понимаем, что когда ребятам придёт время решать вопрос о своём профессиональном развитии, поступать или не поступать в вуз и куда именно поступать, уже в этот момент ситуация на рынке труда будет другой.
Атомная энергетика
Инфраструктура управления отходами
Рациональное при-родопользование
Экологичный транспорт
КИБЕР-
ЭКОНОМИКА
НОВЫЙ ТЕХНОЛО-
ГИЧЕСКИЙ СЕКТОР
НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕН-
НАЯ СФЕРА
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ
СФЕРА
AR/VR
Game-дизайн
Цифровая журналистика
Motion-дизайн
Программная инженерия
Data mining
Интернет вещей
Искусственный интеллект
Робототехника
Биоинформатика
Mobile Health
Автономные транспортные системы
Промышленный дизайн
Промышленная электроника
Технологии освоения космоса
Агробиотехнологии

Html code will be here

В ДАННОМ КУРСЕ ВЫ БУДЕТЕ:
Снимать напряжение по поводу фатальности выбора профессии «на всю жизнь».

Помогать ребятам собирать информацию про себя, раскрывать себя в действии по принципу «Любой опыт – вклад в развитие. Чем больше пробуешь, тем лучше узнаёшь, что тебе интересно».
НО КАК ТОГДА ЗАЙТИ В ТЕМУ ПРОФОРИЕНТАЦИИ?
ЧТО МОЖНО ДЕЛАТЬ?
Говорить о том, что будущее можно создать, и оно зависит от прилагаемых усилий и принятых решений.

Помогать собирать информацию про мир, расширять кругозор, представления о некоторых современных профессиях.

Говорить о различных жизненных стратегиях, о том, как определять и восполнять дефицит хард и софт скилов, «добирая» их до желаемого уровня притязаний к своему будущему.

Содействовать развитию софт скилов через игровые методы, работу в ситуации неопределённости и/или ограниченности ресурсов.

Содействовать развитию хард скилз с помощью ресурсов цифровой образовательной платформы.
Ниже Вы можете ознакомиться с материалами к одному из занятий программы – «Интернет вещей»
Для получения доступа ко всем материалам программы оставьте свою заявку